分级阅读音频怎么用？磨耳朵还是跟读？

海豚教育为您解锁RAZ高效学习法

在少儿英语启蒙的道路上，"分级阅读"已成为众多家长信赖的黄金法则。作为深耕少儿英语教育领域的海豚教育，我们深知优质资源如RAZ及其配套的英语分级阅读绘本，是孩子稳步提升英语能力的基石。然而，当家长们拿到一本本精美的绘本和一段段清晰的音频时，常常会困惑：这些分级阅读音频，究竟该怎么用？是让孩子当背景音“磨耳朵”，还是要求他们一字一句地跟读？

答案是：两者皆可，但关键在于“分阶段、讲方法、重目标”。海豚教育结合多年教学实践，为您详解分级阅读音频的科学使用策略。

一、初阶启蒙：以“磨耳朵”为主，营造语言环境

对于刚开始接触英语的孩子，尤其是3-6岁的幼儿，首要任务是建立对英语语音的熟悉感和兴趣。此时，“磨耳朵”是音频最核心的用法。

• 如何“磨耳朵”？

  • 场景化播放：将音频作为背景音，在孩子玩耍、吃饭、坐车时播放。无需强求孩子专注听或理解，目的是让英语的语音、语调、节奏自然地“浸泡”在孩子的日常生活中。
  • 亲子共听：家长陪伴孩子一起听，指着绘本上的图片，用夸张的表情和动作帮助孩子将声音与画面联系起来。例如，听到“jump”时，就和孩子一起跳一跳。海豚教育推荐的RAZ绘本图文对应精准，非常适合此方法。
  • 重复播放：选择1-2本孩子感兴趣的绘本，连续几天反复播放同一音频。重复是语言学习的关键，能帮助孩子在无意识中吸收词汇和句型。

• 目标：培养语感，积累听力词汇，消除对英语的陌生感和恐惧感。

二、进阶提升：从“磨耳朵”过渡到“精准跟读”，内化语言能力

当孩子对英语有了一定的听力基础（通常在6岁以上，或已接触英语半年以上），就需要将音频的作用从“输入”转向“输入 输出”的结合。这时，“跟读”成为核心环节。

• 如何高效“跟读”？

  

  1. 先听后读：先完整听1-2遍音频，了解故事大意和整体发音。
  2. 逐句跟读：暂停音频，让孩子模仿一句，再播放下一句。重点模仿语音、语调、连读、弱读等细节。海豚教育强调，RAZ音频由专业外教录制，发音纯正，是绝佳的模仿范本。
  3. 影子跟读（Shadowing）：孩子在音频播放后半秒，像“影子”一样紧跟其后朗读。这种方法能极大提升孩子的语速、流利度和语感。
  4. 录音对比：鼓励孩子录下自己的朗读，然后与原版音频对比。通过自我纠错，发音会越来越标准。海豚教育的线上学习平台就提供此类语音评测功能。

• 目标：纠正发音，提升口语流利度，将听力词汇转化为可运用的口语词汇，增强自信心。

三、高阶巩固：精听精读，挖掘音频的深层价值

对于已经能流利朗读的孩子，音频的用途可以更加深入。

• 精听训练：不看绘本，只听音频，尝试回答关于细节的问题（Who? What? Where? When? Why?）。这能极大锻炼孩子的专注力和听力理解能力。
• 角色扮演：利用音频中不同角色的对话，和孩子分角色朗读或表演，让学习充满趣味。
• 拓展学习：根据音频内容，引导孩子进行简单的复述、续写故事或讨论，将语言学习延伸到思维层面。

海豚教育建议：选择优质资源，事半功倍

音频的质量直接决定了学习效果。海豚教育推荐家长优先选择像RAZ这样体系完整、分级科学、音频由母语外教录制的英语分级阅读绘本。其音频语速适中、发音清晰、情感丰富，非常适合不同年龄段孩子的学习需求。

总结：

分级阅读音频绝非简单的“背景音乐”。在海豚教育的理念中，它是一个多功能、可进阶的学习工具：

• 初期，它是“磨耳朵”的利器，帮助孩子无痛输入。
• 中期，它是“跟读”的标杆，引导孩子精准输出。
• 后期，它是“精听”的素材，助力孩子能力飞跃。

家长应根据孩子的年龄、英语水平和学习目标，灵活运用音频，避免“一刀切”。坚持科学的方法，配合海豚教育提供的优质少儿英语课程与RAZ资源，您的孩子定能在英语学习的道路上稳步前行，收获流利自信的口语能力！