分级阅读 原版教材：系统学习不脱节

在当今全球化背景下，英语能力已成为孩子未来竞争力的重要组成部分。然而，许多家长在为孩子选择英语学习路径时，常常面临“学了多年却无法开口”“阅读能力停滞不前”等困境。问题的根源，往往在于学习体系的碎片化与脱节——今天学绘本，明天上外教课，后天刷单词，缺乏一条清晰、连贯、科学的进阶路径。

海豚教育深知系统化学习的重要性，我们主张将分级阅读与原版教材深度融合，构建一个无缝衔接、螺旋上升的英语学习闭环，让孩子告别“学了就忘”“学用分离”的窘境，真正实现语言能力的扎实积累与稳步提升。

一、为什么“系统学习”是少儿英语的破局关键？

1. 避免能力断层：零散的学习内容无法形成知识网络。孩子可能能背单词，但无法理解句子；能听懂简单对话，却读不懂稍长的文章。系统学习确保听、说、读、写各项技能协同发展，环环相扣。
2. 建立学习信心：清晰的进阶路径让孩子每一步都看得见进步。从易到难，从简单句到复杂表达，持续的正向反馈是保持学习动力的核心。
3. 符合语言习得规律：语言学习需要大量可理解性输入（Comprehensible Input）。系统化的课程设计能确保孩子在“i 1”（现有水平 1）的难度上持续输入，高效内化语言。

二、分级阅读：能力进阶的“阶梯”

分级阅读（Graded Readers）是系统学习的基石。它根据孩子的年龄、认知水平和语言能力，将读物科学分级，确保孩子“读得懂、有兴趣、能进步”。

海豚教育核心资源：RAZ（Reading A-Z）

• 科学分级，精准匹配：RAZ拥有从aa级到Z2级的29个等级，覆盖从幼儿园到初中水平。海豚教育通过专业测评，为每位孩子匹配最适合的起点，确保“跳一跳，够得着”。
• 海量主题，持续输入：涵盖科学、社会、人文、故事等数千本读物，提供海量、高频的可理解性输入，让孩子在兴趣驱动下持续阅读，词汇量与阅读理解力自然增长。
• 螺旋上升，能力闭环：同一主题在不同级别反复出现，难度递增。孩子在熟悉话题中学习新词汇和复杂句式，实现知识的巩固与深化。

分级阅读解决的是“输入”问题——让孩子在合适的难度下，通过大量阅读积累词汇、语感和背景知识。

三、原版教材：语言输出的“引擎”

仅有输入是不够的。孩子需要将吸收的语言知识转化为主动表达的能力。这就是原版教材的核心价值。

海豚教育精选原版教材体系

我们引入国际主流的原版教材（如牛津、剑桥、地理学习等系列），其特点在于：

• 真实语境，地道表达：教材内容源于真实生活场景，语言地道、鲜活，让孩子学到的不是“考试英语”，而是“生活英语”。
• 技能整合，全面发展：每单元围绕核心主题，整合听力、口语、阅读、写作、语法、词汇训练，形成完整的学习闭环。
• 思维引导，文化渗透：超越语言本身，培养批判性思维、跨文化理解能力，提升综合素养。

原版教材解决的是“输出”与“应用”问题——通过结构化课程，引导孩子开口说、动笔写，将输入的语言知识转化为实际运用能力。

四、1 1