分级阅读跟读技巧：提升口语和语感

，让孩子像母语者一样自信表达

在少儿英语学习的道路上，许多家长都面临着同样的难题：孩子单词会背、语法能懂，但一开口就磕磕巴巴，缺乏自然流畅的语感。如何才能让孩子真正“说出来”，而不是仅仅“学进去”？海豚教育作为深耕少儿英语领域的专业机构，深知英语分级阅读，尤其是像RAZ这样科学系统的阅读体系，是打通“输入”与“输出”关键环节的桥梁。而跟读，正是利用分级阅读提升口语和语感最直接、最有效的方法之一。

为什么跟读是提升口语和语感的“黄金法则”？

1. 精准模仿，塑造地道发音： 孩子的语言学习始于模仿。通过跟读原版音频，孩子能接触到最纯正的发音、最自然的语调和最准确的连读、弱读等语音现象。这比单纯依靠老师或家长的发音指导更为标准和一致。
2. 培养语感，建立语言直觉： 语感是语言运用的“第六感”。持续的跟读训练，能让孩子在反复聆听和模仿中，潜移默化地掌握英语的节奏、韵律和句式结构，形成对语言“对”与“错”的直觉判断。
3. 增强自信，克服开口障碍： 跟读是一种低压力的输出练习。孩子有“脚本”可循，有“范本”可依，能有效降低开口说英语的焦虑感，在一次次成功模仿中积累信心。
4. 巩固词汇与句型，实现活学活用： 在跟读过程中，孩子不仅是在“读”，更是在“用”所学的词汇和句型。这种在真实语境中的重复，远比孤立地背单词记忆更深刻。

海豚教育推荐：高效分级阅读跟读四步法

结合RAZ等优质英语分级阅读绘本的特性，我们为家长和孩子总结了一套行之有效的跟读技巧：

第一步：预习扫障，心中有数（Listen First）

• 目标： 理解大意，排除生词障碍。
• 方法： 在跟读前，先让孩子独立阅读绘本文字（或听一遍音频），圈出不认识的单词，利用绘本配图或简单词典理解其含义。确保孩子对故事内容有基本了解，避免跟读时因生词卡壳而影响整体流畅度。

第二步：影子跟读，专注模仿（Shadowing）

• 目标： 精准模仿语音语调。
• 方法： 播放音频，让孩子像“影子”一样，落后音频1-2个单词开始跟读。重点不在于读得多快，而在于模仿得有多像。鼓励孩子：
  • 大声读出来： 声音要清晰、洪亮。
  • 模仿语调： 注意句子的升调、降调，疑问句、感叹句的不同语气。
  • 注意连读弱读： 如 “I want to” 读成 “I wanna”， “going to” 读成 “gonna”。
  • 控制语速： 尽量与音频保持同步，不要过快或过慢。
  • 海豚教育提示： RAZ的音频由专业母语外教录制，发音标准、语速适中，非常适合进行影子跟读训练。

第三步：分段精读，内化吸收（Chunking