您提到的“英语分级阅读扫盲帖”听起来是一个很有用的资源，可以帮助人们理解英语分级阅读的概念、重要性以及如何进行。虽然我无法直接查看或转载特定的文章，但我可以提供一些关于英语分级阅读的基本信息和建议：
什么是英语分级阅读？
英语分级阅读是根据读者的英语水平将书籍按照难度级别分类的一种方法。这种方法有助于读者找到适合自己水平的读物，从而提高阅读能力而不感到过于挫败。
分级阅读的重要性
- 提升自信：通过阅读适合自己水平的书籍，学习者能够更好地理解和享受内容，这有助于增强自信心。
- 逐步提高：随着阅读能力的提升，学习者可以逐渐挑战更高级别的书籍，持续进步。
- 扩大词汇量：在上下文中学习新单词比孤立地记忆单词更加有效。
- 改善语法和句子结构的理解：通过大量阅读，学习者能自然地吸收正确的语法结构和句子模式。
如何开始分级阅读
- 评估自己的水平：可以通过在线测试或者咨询老师来确定自己的英语水平。
- 选择合适的书籍：根据自己的水平挑选书籍，可以从简单的儿童书开始，逐渐过渡到更复杂的文本。
- 制定阅读计划：设定每天或每周的阅读目标，保持持续的学习进度。
- 使用辅助工具：如词典、语法指南等，帮助理解难以掌握的部分。
分级阅读理应什么光阴开始？
如果孩子依照据说词汇——自然拼读的序列来学习，英文的语感韵律启蒙功效不错的话，分级阅读最早可以从自然拼读学习经验的中后期开始，从绘本的亲子阅读开始。
绘本（Picture Story Books）首要上是图画书，只有少量的词汇。色彩多样的画面，有趣开朗的内容，加上父母温和的陪伴并时光提供协助，既可以让孩子们储蓄词汇，奠定自主阅读的基石，也可以培育他们的多元智能，构建丰富的情感世界。
“桥梁书”（ Bridging Books）是从台湾兴起的名字，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，实际上就是孩子刚开始识字，从读图过渡到读字，从共读走向独立阅读的一座桥梁。年幼的孩子在习惯了图大字少的绘本阅读后，往往很难直接进入章节书（Chapter Books）。
章节书（Chapter Books）是桥梁书的进阶，会把书划分为若干个章节，不仅阅读难度会增高，而且插图和色调也会慢慢地减少，页面根本以黑白为主，文字的编排渐渐趋于成人化。
我们建议必须在桥梁书阅读进行了一段年华后，孩子已经慢慢适应文字多而图画少的阅读模式，也能够坚持自主阅读后，再来开始原版章节书阅读，先选择孩子感趣味的阅读数据，从简到难，从浅到深，慢慢过渡。
进入章节书阅读后，就必要依照孩子的阅读能力来选择难度合适的阅读数据，这个光阴，科学的分级阅读测评体制就派上作用了。
有哪些常见分级阅读测评架构？
我们可以发现：孩子的英语阅读会经验绘本、桥梁书、章节书三个主要阶段，其难度与门槛是层层递进的，那么分级阅读所起到的作用则是将每类书的难度清楚划分。
随着国际化程度的不断加深，越来越多的家庭有着留学可能移民的要求。对那些在高中可能本科阶段明确或许可能留学的孩子来说，对那些哪怕在国内就读也盼望在专业和职业发展上有所冲破的孩子来说，仅仅了解自己的阅读能力是不够的。
他们不得不思考：与同年龄英语为母语的孩子相比，你在英语的阅读能力方面有差距吗？差距是多少？你的阅读能力是否足以对付未来的学术学习？在这种情形下，了解英语分级阅读测评体制是特别有必要的。
（Guided Reading Level），DRA（Developmental Reading Assessment），AR
AR分级阅读测评
1）何故通过AR分级阅读测评体系检测孩子的阅读水平？肯定阅读信息是否合适？
首先，我随机找了本幼儿英语读物《Danny and the Dinosaur》
第一列的ATOS Book Level评分是2.3，就是指这本书具备美国小学二年级第三个月50%学生的英文阅读等同程度。
第二列的Interest Level是指幼儿园至小学3年级的孩子可能会对这本书感趣味。
2）奈何通过AR分级阅读测评体制找到合适的阅读素材？
锁定“语言难度”和“爱好高度”区间随后，可以从丰富的“Additional Criteria”（附加条件）中进行选择——比如“动物话题”童书要么“美国凯迪克”奖童书，小知己可以凭据自己的爱好和要求来选择，只需输入 animal 要么Caldecott Honor就可以查找到自己想要的书目。
Lexile蓝思分级阅读测评
你了解吗？目前蓝思分级在国外是公认较权威的英语程度测试规格。
大体50%的美国中小学生使用蓝思分级来度量自己的阅读水平静选择合适的图书；
主要的学术及语言测验如SAT、TOEFL、GRE等均有蓝思分级；
在美国，超出一半州的几乎所有重要的准则化考试都用蓝思来报告学生的阅读和写作分数。
那么，我们家长奈何应用这个分级阅读测评架构来为孩子找到合适的数据，增进他们的阅读能力呢？
1） 怎么通过Lexile蓝思分级阅读测评体系来知道个人的阅读能力？
Lexile提供了两种办法进行阅读高度的测试，比较无误的办法是参加经过精心设计的Lexile规格化测试。为了跟读者阅读高度的更新相匹配，蓝思官网建议读者每两个月进行一次Lexile测试。
但是其官网并不提供测试，它和很多机构配合，在中国目前也已经有有关的引进。托福Junior也是Lexile的配协同伴，为母语非英语的外国学生提供程度参考。
注：上述对应关系仅供参考，只能代表孩子使用蓝思分级阅读测评体制得出的蓝思级别，不能作为对孩子整体学习能力的评价。
2） 何故通过Lexile蓝思分级阅读测评体制明确阅读信息是否合适自己？
还所以我们方才那本书《Danny and the Dinosaur》为例，结果如下：
可见，《Danny and the Dinosaur》这本书的AR值是2.3，蓝思值是400L，结合之前的检测阅读水平的讨论，我们就可以相对便捷地确认合适自己的阅读材料。
AD=Adult Directed
家长指导书籍。这类读物普通都是带有文字的绘本，合适家长陪同窗龄前儿童一起阅读。
NC=Non-Conforming
非成例书籍。这类读物的语言难度平凡超出了目标读者的阅读能力。合适阅读能力高于平分高度的读者阅读。
HL=High-Low
趣味性高但难度低的书籍。恰当较高年级阅读能力较低的学生。
IG=Illustrated Guide
图释。寻常是百科全书。
GN=Graphic Novel
连环画或漫画。
BR=Beginning Reading
初级读物。
NP=Non-Prose
非散文性文章。如诗歌、歌词可能菜谱。此类文章无法评定蓝思等级。
我们建议先找到恰当你目前高度的一本书，去Lexile蓝思官网，找到它的Lexile分级，接着向上可浮动50L，向下可浮动100L。比如，Lexile®指数为800L，那么700L-850L的读物最恰当你。平凡来说，假如阅读信息难度与读者阅读能力的Lexile指数相匹配的话，我们读者可以理解75%左右的读物内容，达成有效的阅读神态。研讨表明，此神态下的读者阅读能力增高最快。
具体操作步骤如下：
使用分级阅读测评架构时应留心哪些方面？
1） 分级阅读测评架构于是母语国家的孩子的学习征象来设计的，我们必须结合中国孩子的征象来辩证使用。
2）分级阅读测评体制好用，但无须过度迷信。
在选择书目时，我们主要应探讨到三个因素：书籍的词汇难度、句子难度和内容。蓝思分级阅读测评体制中并未把内容纳入到考量的范畴。所以，我们不能够从词汇和句子长度去判别一本书是否恰当孩子阅读，格外是在自主阅读的初级阶段，对于不喜欢的题材，不感趣味的内容，小读者们是未办法集中留心力完成阅读的。
3） 在自主阅读的中高等阶段，尽可能选择不同题材的阅读信息。
阅读的主要功能是造就读者的人文涵养，加强文史哲软实力，所以，中高阶的读者，可以根据分级阅读测评架构的介绍，读读fiction, 也可以读读non-fiction，可以读科学内容的，可以读社会内容的，当然也需要读读历史的和文化的内容。这样才可能尽量扩大阅读的广度和深度、涉猎尽可能多的题材，储蓄、储备丰富的词汇和表达句式，形成思辨性思维（也称责备性思维，critical thinking），这有利于形成坚实的语言基石，为话题的讨论和自在表达打下基石。
如果您有关于英语分级阅读的具体难题或须要更多详细信息，请随时告知我！