RAZ分级阅读：英语启蒙的“打怪神器”，还是鸡肋选择？

在众多英语启蒙资源中，RAZ（Reading A-Z）几乎是绕不开的名字。作为美国LearningA-Z公司推出的在线英文分级阅读系统，RAZ不仅被广泛应用于北美中小学课堂，也在中国家长圈中掀起了一股“刷RAZ”热潮。那么，RAZ到底值不值得学？它适合所有孩子吗？本文结合多位家长的真实体验与教育专家观点，为你全面解析这套被誉为“英语分级天花板”的系统。

一、RAZ是什么？三大产品线你分清了吗？

RAZ在国内通常指的是三款产品的统称：

• Reading A-Z：核心分级读物体系，涵盖从aa到Z2共29个级别，包含上千本非虚构类（nonfiction）和部分虚构类（fiction）短文，内容覆盖自然、科学、历史、社会等多元主题。
• Raz-Kids：面向学生的互动平台（网页 App），支持跟读、录音、答题（quiz），提升听说读写综合能力。
• Raz-Plus：面向教师和家长的资源库，可下载PDF版读物、练习题、教学指导等，便于线下拓展学习。

国内已有引进版本，如纸质书《ABCtime美国小学同步阅读》和App“ABCReading”，均由学而思推出。

二、RAZ的优势：词汇量大、内容扎实、科学分级

多位家长反馈，RAZ最大的优势在于其系统性与学术性：

• 词汇量庞大且地道：RAZ强调高频学术词汇（academic vocabulary）的重复出现，帮助孩子在真实语境中掌握核心表达。
• 非虚构内容占比高：相比以故事为主的牛津树或红火箭，RAZ更注重知识性阅读，有助于培养孩子的信息提取、逻辑推理和批判性思维能力。
• 分级精细、螺旋上升：从aa级（每页1-3个单词）到Z2级（接近高中阅读水平），难度递进合理，适合长期“冲级打怪”。

一位家长坦言：“RAZ是目前为止我发现冲级打怪最好的利器，没有之一。”另一位则表示：“反复读也不觉得浪费时间，因为每本都是干货。”

三、RAZ的“痛点”：低龄孩子可能觉得枯燥，缺乏AR测试

尽管RAZ广受推崇，但并非完美无缺：

• 启蒙阶段兴趣门槛高：RAZ早期内容偏知识性，缺乏故事情节，对3-4岁尚未建立阅读兴趣的孩子可能显得“无趣”。多位家长建议：先通过绘本、牛津树、海尼曼等趣味性强的材料启蒙，再过渡到RAZ。
• 缺乏AR（Accelerated Reader）测试支持：RAZ本身不提供AR值查询，家长难以精准评估孩子的真实阅读水平。有家长提到：“每本的AR也难以查，只能靠GE（Grade Equivalent）测试估算。”
• L-M级存在明显难度跃升：不少家庭反映，从L级进入M、N级时，文本复杂度陡增，需搭配其他资源（如《神奇校车》《科一科二》）缓冲过渡。

四、如何高效使用RAZ？三种形式各有千秋

目前主流使用方式包括：

1. App版（如ABCReading、千读）
   • 优点：互动性强，支持跟读打分、即时反馈；ABCReading画风可爱，有游戏化激励机制。
   • 缺点：部分App打分系统不够智能，可能打击孩子信心；千读等第三方平台存在版权与音质问题。
2. 纸质打印版（“祖国版”）
   • 成本低、可反复翻阅、方便做笔记。有家长自购打印机，将AA-G级全部打印装订，便于复习和携带。
   • 缺点：字体较小，后期级别排版密集，影响阅读体验。
3. 引进版纸质书（如ABCtime）
   • 纸张优质、不反光，适合护眼阅读。
   • 但每级仅收录约45本（原版约90本），内容不全，需搭配电子版补充。

建议组合策略：低级别（AA-D）用纸质版精读 跟读；中高级别（E以上）用App泛读 Quiz检测，兼顾效率与深度。

五、真实案例：从RAZ到哈利·波特，阅读能力如何飞跃？

一位家长记录了女儿的成长轨迹：

• 4岁4个月：刷RAZ M-N级，GE 3.7；
• 寒假后：完成《神奇校车》《树屋》55本，GE升至4.6；
• 5岁前：读完《哈利·波特》第一本；
• 5岁5个月：一次性通过KET考试。

这印证了RAZ在词汇积累与阅读耐力培养上的长期价值。正如另一位家长所说：“是不是读快了就没书可读？不是的，前面还有哈利·波特呢！”

六、结语：RAZ不是万能药，但可能是最值得坚持的一套

RAZ未必适合每个孩子的启蒙起点，但它极有可能是打通英语阅读任督二脉的关键工具。如果你只打算选一套分级读物长期使用，RAZ无疑是综合实力最强的选择。

关键提醒：不要盲目“刷级”，而要关注理解与兴趣。当孩子卡在某个级别时，不妨退回巩固，或穿插桥梁书、章节书调节节奏。毕竟，阅读的终极目标不是“刷完Z2”，而是爱上阅读本身。

正如一位家长感慨：“希望有一天，中文也能有这样科学系统的阅读材料。”在那一天到来之前，RAZ或许是我们能给孩子最好的英语阅读礼物之一。