如何明智地选择适合孩子的分级读物

如何明智地选择适合孩子的分级读物

在当今的英语学习热潮中，家长们对于“分级读物”这一概念肯定不会陌生。随着越来越多的家长开始关注孩子英语能力的发展，如何挑选合适的分级读物成为了众多家长面临的共同问题。本文将基于对RAZ、牛津阅读树、海尼曼这三大知名分级读物系列的分析，探讨如何为孩子挑选最适合他们的读物，并解释为什么不建议将原版分级阅读作为学习英语的主要途径。

首先，无论是绘本、自然拼读教材还是少儿教育机构的选择，都是孩子英语学习旅程中的一个环节。关键在于，在总体规划的基础上做出正确的选择。比如，什么时候引入自然拼读？何时开始接触分级阅读？怎样根据孩子的学习阶段安排“绘本”、“桥梁书”、“章节书”的学习？这些问题的答案因人而异，需要考虑孩子的个人兴趣和发展速度。

RAZ、牛津阅读树、海尼曼三大分级读物比较

• 牛津阅读树：如果倾向于故事连贯性和奇幻色彩，牛津阅读树是不二之选。它通过一系列引人入胜的故事激发孩子们的想象力和探索欲。
• RAZ（Reading A-Z）：在网络资源配套方面，RAZ表现突出。其在线会员服务提供不同级别的书籍访问权限以及配套练习，便于家长指导孩子阅读，费用也相对较低。
• 海尼曼：针对低龄儿童，尤其是学前到一二年级的孩子，海尼曼提供了易于理解和掌握的内容，特别适合缺乏英语语言环境的中国小朋友。

然而，尽管这些分级读物各有优势，但将其直接作为英语学习的核心材料可能并不合适。原因在于，这些原版读物主要面向以英语为母语的孩子设计，其中涉及的语言规则和词汇可能不适合非母语学习者的学习路径。因此，建议将分级阅读视为补充阅读的一部分，配合国内引进或改编的英语教材使用。

最重要的是，要记住兴趣是最好的老师。不要强迫孩子完成某个级别或特定书籍的阅读。初期可以由家长引导和陪伴，随着时间推移，孩子们会逐渐形成自己的偏好，找到真正感兴趣的内容进行自主阅读。

总之，选择分级读物不仅要考虑内容的质量和适用性，更要注重是否能激发孩子的阅读兴趣，帮助他们在享受阅读的过程中不知不觉地提升英语水平。希望每位家长都能找到适合自己孩子的最佳学习方案。