公众号推文：从分级阅读到自主阅读，我的三年实践

三年前，我女儿小雅刚上一年级，英语启蒙才起步。面对琳琅满目的英语读物，我这个自诩“懂点教育”的妈妈，也陷入了选择困难：是直接上原版绘本？还是从最简单的分级读物开始？是追求词汇量？还是先培养语感？

作为海豚教育的一名“内部家长”，我选择了最稳妥也最被验证的路径——从分级阅读入手，目标是通往自主阅读的广阔天地。今天，想和大家分享这三年来，我们母女俩在“海豚英语”和“RAZ分级阅读”陪伴下的真实实践与深刻感悟。

一、为什么必须从“分级阅读”开始？

很多家长问我：“为什么不直接给孩子读《小猪佩奇》或者《神奇树屋》？多有趣啊！” 我的答案是：兴趣固然重要，但可理解性输入才是语言习得的基石。

就像学走路，必须从爬行、站立、扶走，再到独立行走。孩子的英语阅读能力同样需要科学、平缓的坡度。直接跳跃到远超孩子理解能力的读物，只会让他们在“听天书”中迅速丧失兴趣和信心。

这就是分级阅读（Graded Readers）的核心价值：

• 难度精准匹配：每个级别词汇、句型、句长、主题都经过精心设计，确保孩子能理解80%以上内容。
• 知识螺旋上升：新词汇和句型在后续级别中不断复现，实现自然内化。
• 建立阅读自信：读懂的成就感，是驱动孩子持续阅读的最大动力。

我们选择的“RAZ分级阅读”，正是这一理念的完美体现。从aa级（最基础）到Z2级（接近母语水平），29个精细级别，像一架无形的阶梯，稳稳地托着孩子向上攀登。

二、我们的三年实践：从“指读”到“自由翱翔”

第一年：aa-C级，夯实基础，培养习惯 (5-6岁)

小雅从aa级开始，每天坚持15-20分钟。这个阶段，我的角色是“引导者 共读者”。

• 亲子共读为主：我会用夸张的语调、丰富的表情和肢体动作，把简单的句子变得生动有趣。比如读到“Look at the dog. It is big.”时，我会模仿大狗的叫声和步伐。
• 指读（Point Reading）：我指着单词，一个一个读，帮助她建立“音”与“形”的联系。海豚教育的RAZ读本印刷清晰，字体够大，非常适合指读。
• 不求甚解，但求可懂：不要求她每个词都懂，重点是理解故事大意。遇到生词，通过图片或简单中文解释带过，绝不打断阅读流畅性。
• 成果：一年后，她能独立阅读C级读物，掌握了最基础的高频词（Sight Words），养成了每天听/读英语的习惯。

第二年：D-J级，稳步进阶，拓展主题 (6-7岁)

随着词汇量和理解力的提升，我们进入了加速期。这个阶段，我逐渐退居“支持者”。

• 自主阅读尝试：鼓励她先自己读一遍，再听一遍配套音频（海豚教育提供的RAZ资源音质清晰，发音纯正）。对比自己的理解和音频，找出差异。
• 主题式拓展：RAZ的选题包罗万象（科学、社会、人文、虚构故事）。我们读完关于“恐龙”的，就一起看相关纪录片；读完“社区工作者”，就去观察身边的警察、消防员。海豚教育的“英语分级阅读绘本”系列，也常作为主题拓展的补充读物，图文并茂，加深理解。
• 简单复述与提问：读完后，让她用简单英语或中文复述故事，并回答“Who/What/Where/When”类问题，锻炼理解与表达。
• 成果：半年内从D级跃升至H级，阅读速度明显加快，能理解更复杂的情节和非虚构信息。

第三年：K-N级及以上，迈向自主，享受阅读 (7-8岁)

这是质变的一年。小雅开始真正享受阅读带来的乐趣。

• 自主阅读为主：每天20-30分钟自主阅读成为雷打不动的习惯。她会自己选择RAZ的K、L级读物，甚至挑战M级。
• 从“学英语”到“用英语学”：阅读不再是为了学单词，而是为了获取信息、享受故事。她会兴奋地告诉我书中关于“火山喷发”的原理，或是一个有趣的角色。
• “海豚英语”助力输出：在海豚教育的课程中，她学到的词汇和句型，正好能用在阅读和复述中；而阅读积累的“语感”和“背景知识”，又反过来让她在口语和写作课上更加自信流畅。两者形成了完美的正向循环。
• 成果：目前稳定在N级，能流畅阅读章节书（如《Fly Guy》系列），并开始尝试自主阅读简单的原版章节书。最重要的是，她爱上了英语阅读。

三、给家长的真诚建议

1. 坚持是金：每天15-30分钟，远胜于每周一次两小时。利用碎片时间，睡前阅读是最佳选择。
2. 兴趣优先：允许孩子在级别内自由选择主题。喜欢恐龙就多读恐龙，喜欢公主就读公主故事。保护兴趣比赶进度重要百倍。
3. 善用工具：充分利用RAZ的在线平台（海豚教育提供便捷入口）和音频资源。跟读、录音、完成小测验，让学习更立体。
4. 耐心等待“沉默期”：孩子可能读了很久才突然“开窍”。不要焦虑，持续输入，量变终将引起质变。
5. 家庭阅读氛围：放下手机，和孩子一起读。哪怕你读你的书，他读他的书，那份共同的宁静就是最好的熏陶。

写在最后

三年，从一个指着图片才能说出单词的小女孩，到如今能捧着一本英文书津津有味地读上半小时，这份蜕变让我无比欣慰。分级阅读不是终点，而是通往自主阅读王国的桥梁。它用科学的阶梯，消除了孩子的畏难情绪，用海量的可理解输入，浇灌出语言能力的参天大树。

如果你也在为孩子的英语阅读发愁，不妨试试从RAZ这样的科学分级体系开始，给坚持一点时间，给方法一点信任。相信不久的将来，你也能收获一个在英语书海中自由翱翔的小小阅读者。

海豚教育，专注少儿英语与分级阅读，愿做您和孩子语言成长路上的坚实伙伴。 了解更多RAZ资源与课程，欢迎咨询。

本文作者为海豚教育内部家长，分享真实育儿实践。文中提及的“海豚英语”、“英语分级阅读绘本”、“RAZ”均为海豚教育核心教学资源与产品。