对于一个7岁的孩子在进行了8个月的分级阅读之后，我们可以从多个角度来总结其得失：
得
阅读能力提升：通过分级阅读，孩子的词汇量、语法理解能力以及阅读流畅度都会有所提高。分级阅读材料通常根据难度逐步递增，有助于孩子稳步提升阅读技能。
知识面拓宽：不同级别的书籍涵盖各种主题和内容，这使得孩子能够接触到更广泛的知识领域，从而扩展他们的视野和认知范围。
自信心增强：随着阅读能力的提高，孩子在阅读过程中会逐渐感受到成就感，这对建立自信非常重要。此外，成功完成更高层次的书籍也会给孩子带来满足感。
培养阅读兴趣：如果选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，可以有效激发他们对阅读的兴趣，为终身阅读习惯打下良好基础。
失
可能存在的压力：若分级过于严格或进度过快，可能会给孩子造成不必要的心理压力，影响其对阅读的积极性。
阅读广度受限：分级阅读往往侧重于特定的读物系列或类型，这可能导致孩子接触不到更多样化的文学作品，限制了他们在文学欣赏方面的发展。
家长或教师的期望值管理：有时家长或教师对孩子阅读水平的期望过高，未能充分考虑到孩子的个人兴趣和发展速度，这可能会导致孩子的挫败感。
关于分级的热议话题中，首当其冲的是分级阅读有无必要做？
1. 读过哪些分级阅读书籍
2. 配合哪些训练教材/课程
3. 奈何检验学习后的成绩
4. 通过检验结果制订新目标和规划
读过哪些分级阅读书籍
零散的我就不说了，主要说说读过的近1000本分级阅读书中，那些彻底成套的：
大猫分级系列Big Cat L1-L3 (Lexile75-200L) 约120册 兰登Step into Reading L1-2 (Lexile20-500L) 60册 图书馆系列 The Usborne Reading Programme L2 (Lexile370-650L)50册 牛津树系列 Oxford Reading Tree L3-6 约200册 大红狗Clifford the Big Red Dog系列 L1 (Lexile130L-230L) Read it yourself L1-L2 I Can Read Biscuit系列 (Lexile160L-260L) 学乐Grammar Tales系列/Phonics Tales系列/Sight Word Tales系列/Alpha Tales系列/Namber Tales系列 旅程Journeys GK-G1约70册（连贯） 学乐科普读本 Nonfiction Sight Word Resders LA-LD 100册 分级主要的就是上面这些，我家采取的阅读方式比较杂，我认定这样得好处是，孩子可以插入进行避免枯燥。
如果没接触这么多种类书籍的契机的话，我认定选其中几套进行也可以。
我个人主推大猫，牛津树和旅程系列。起因是这三套可以组成一个难度递进，能给孩子一个相对无缺的分级阅读体验。另外，这三套中包括了科学，自然，传统故事等各类素材，极其合适启蒙阶段的孩子阅读。
配合哪些训练教材或课程
英语网课 实话说，为期两年VIPKid的学习，不能说未结果——英语听力和发音都获取了比较好的强化。
但是仅靠每节课25分钟那点时分的交流是远远不够的。
我的经验是，如果想要在网课的学习中达成飞跃，必须保证周一至周五每天一节课。上课前的预习和课后的强化练习一点也不能放松，除此之外，每天阅读也必须跟上。
另外，很多给孩子报网课的妈妈喜欢囤课，但真的是囤着...我的建议是，与其慢慢悠悠地上，还不及不上！（千万别抬杠，这真真是经验之谈）
2. 英语机构
在英语学习大环境的影响下，小学1年级就送英语机构学习的比比皆是，我们也是其中一员。
机构的好处是，每周会给孩子做测试，学习内容全面（涉及语法，写作，听力，阅读等），教师跟家长主动地实时沟通，根据孩子的学习能力立即调整学习内容，可借阅大量原版书籍...
当然，上课的费用也很贵（无奈）。
另外，机构学习的付出除了金钱以外，课后的强化练习那是如山如海啊~
呵呵，故而别猜想交了钱就能轻松！
3. 自鸡
如果有能力，自己上阵的妈妈也不少（巾帼英雄）。
之前，我自己也试过，所以墙裂推举配合学乐的Success练习册和240重点词学习分级阅读。
我属于不太建议题海战术的妈妈，很怕磨掉孩子的趣味。但是不增进练习又是不行的——“好记性不及烂笔头”。故而，在众多的练习册中，我推举学乐，同样也是我们一直在用的。好处是量不大，每天1页孩子可以轻松的收纳。（专业性啥的我就不累述了）
如何检验学习后的成绩
这个重点说说
8个月分级阅读后，我也很好奇孩子到底是个啥情况？于是带她做了一份专业测试。
测试内容包括：StarReading,English，Listening, Eng.Foundations, Speaking and Speech Building
可能有些妈妈对StarReading测评还不太了解，下面就简单普及一下：
美国有1/3的学校使用，并为全球超出4万所学校及超百万的学生提供阅读测评和指导为…… 为…… 服务，年测试超出6千万次。2017年获取最佳测评应用殊荣——美国权威Star Reading Test测评架构。
优势：
1、SS：测试得分。得分区间是0到1400之间，这份报告的得分为284分。
2、PR：指孩子目前的得分能够超出多少百分比的同年级美国学生。本测试结果53则表明该测试学员的阅读能力已经超出了53%同年级进行阅读测试的学生。
3、GE：最常用的阅读高度指标也就是我们常说的GE level。代表孩子当下的阅读高度最临近美国学生几年级第几个月的高度。本测试结果2.5相当于美国学生2年级第5个月。
5、Est. ORF：每分钟正确阅读的文字量，本测试报告结果显示此学员达成每分钟阅读74个单词阅读。
7、Word Knowledge and Skills：即词汇认知度；
8、Comprehension Strategies and Constructing Meaning：对文章的内容构造的了解能力；
9、Analyzing Literary Text：分析能力， 对角色、故事发展情节的透彻理解。
概括说，Star Reading Test 测试的是孩子的阅读能力。
测试过后，我取得了一份很厚的报告，实话说要想看懂并弄明白这份报告里告知的内容不是件容易事儿...Star Reading Test 必须到专业的测评机构进行测试（有偿），测评结果可以通过机构处明白。
对这个测试感兴趣的妈妈，可以先看看这份技术帖：
测试除了Star Reading Test以外，还有其他5项测试内容，包括English，Listening, Eng.Foundations, Speaking and Speech Building。所以报告的信息量挺大。
根据测试出题的目的性，我们可以看到孩子在阅读时须要操纵哪些技能技巧，哪些知识点更重要，哪些方面色易被孩子大意...以便家长更好的引领孩子阅读，把握方向。
English：
可见孩子在阅读的时分，不动思维器官是不行的。要学会理解和猜测，仅能读懂字面寓意远远不够！
Speech Building：
Applying content/academic vocabulary 应用内容/学术词汇 Using context clues 使用前后文线索 Categorizing words 单词分类 Applying antonyms 应用反义词 Applying synonyms 应用同义词 这5个技能中，我家娃最弱的是第4项“应用反义词”。
可见单词内容的延展性学习很重要，我家还须要强化。
Eng.Foundations：
Applyingsubject pronouns 应用主语代词 Applyingaction verbs 应用举动动词 Applyingirregular past tense 应用不规则的过去时 Using capital letters for proper nouns 使用大写字母表明专著名词 Applyingsubject/verb agreement 应用主语/动词搭配 Understanding complete subjects 了解全然的主题 Understandingcompound sentences 了解复合句子 这项测试可以视为英语语法部分的测试，其中第3项过去式的应用因为孩子刚学不久，所以最弱是预期之中的。
可见语法局部历来是测试中的重点，不刷点题明确没法过关。
Listening：
Using context clues 使用前后文线索 Drawing conclusions 得出结论 Recalling facts 回想事实 Understandingmain idea(s) 明白主题 果真，我对听力还是比较有信心的，孩子的成绩也符合预期。但是相对其他技能，”2.得出结论“还是要求提高练习。
Speaking：
Repeat/Read Aloud 再三/朗读 Sentence Completion 完成句子 Storytelling 讲故事 Social Interaction 社交沟通 上了那么久的国际学校和外教1对1网课，果真口语发音局部根基无须担心了。果真口语局部必须有光阴积聚，会果敢张嘴的孩子进展更快。
规定新目标和方案
过去的就让它过去，过去的成败代表不了将来...
虽然我对这次测试后的结果不满足，但也充分给我和娃指出了努力方向，那就是不仅要延续坚持阅读，还要同时进行拓展训练！
为了更好的实时驾驭孩子的情景，从12月开始，我们每天阅读后坚持AR测试。
AR体制可以帮助阅读者知道确凿的阅读结果——通过问答题的形式，知道孩子阅读的理解高度。
AR题库，设立自己的账户 选书 做题的正确率一目了然 测试后回看错题 通过使用AR架构题库，阅读后做 AR Quiz同时，凭据测试的无误率，认定学习目标。本人非常推举这套架构，期求对你也有帮助。
备注:12.19日STAR测评结果--GE 2.6
为了最大化分级阅读的好处并减少潜在的不利因素，重要的是要保持灵敏的态度，关注孩子的兴味与进展，并适时调整阅读规划以适应孩子的成长需求。同时，激发孩子探究自己感兴味的书籍，不仅仅局限于分级阅读素材，这样可以帮助孩子全面发展。