海豚教育的《分级阅读桥梁课》听起来是一个帮助孩子从分级阅读逐步过渡到能够独立阅读初级章节书（初章书）的教育产品。分级阅读是一种根据读者的不同年龄、阅读能力和兴趣将书籍分类的方法，旨在通过逐步增加难度的方式培养孩子的阅读能力。而“桥梁课”通常指的是在两种学习阶段之间起到连接作用的教学内容，帮助学生顺利从一个阶段过渡到下一个阶段。

这样的课程对于孩子们来说是非常有益的，它可以帮助孩子们：

1. 提高阅读技能：通过系统化的阅读材料和指导，孩子们可以更有效地提升自己的阅读能力。
2. 增强理解力：随着阅读难度的逐渐增加，孩子们的理解能力和分析能力也会得到锻炼。
3. 激发阅读兴趣：选择适合孩子当前阅读水平的书籍有助于保持他们对阅读的兴趣，避免因难度过高而产生挫败感。
4. 准备进入更高层次的阅读：为将来能够顺利阅读更复杂的文学作品打下坚实的基础。

这门课，会让你和孩子耳目一新，因为它对孩子真心友好：

1、它用精心生产的视频为孩子解释与拓展与每一本书对应的“背景知识、当中概念”，让孩子充斥趣味与好奇地去读一本书！

2、它提供了丰富的语言帮助，消除词汇关，让英语成为孩子的伙伴，而不是拦路虎！

3、它更加能帮助孩子喜欢上“有难度”的非假造阅读（知识性阅读、科普阅读）。书中的知识与信息，都变成了活生生的现实图景，让孩子获取直观感受，从而了解与喜欢 ...

▲这是一节课，共21节课。每节课包括五个部分：解释与拓展视频、词汇练习、听读练习、知道测试、拓展练习

比如，在书中，小知己看到在一个叫“伊甸项目”的温室雨林里有个小木屋...

而在解释视频里，就可以跟着视频带到确凿的“伊甸项目“现场，看到和书中对应的现实景象 ... 知识，一下子变得立体、鲜活。

这门课主要恰当两类小伙伴：

第一类：

差不多读完了《牛津树1-3级》（或《大猫1-4级》《RAZD-G》）的孩子，分级已经入门，要求连贯往前走，并且开始“非假造阅读”。

第二类：

学校里1-3年级左右的孩子，可能无格外做过原版阅读，但孩子已经有些英语根本，盼望渐渐养成“读英文书”习惯。

▲ 这门课主要合适：接近或处于 “越过桥梁” 阶段的孩子

此外，如果你想借助一个机遇，深深点燃